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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
浅谈小学教学中“先学后教，当堂训练”的重要性
作者 : 张 新功
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7484
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摘要 / Abstract
“先学后教，当堂训练”是在“先教后学”的基础上发展起来的一种先进的、科学有效的课堂教学模式，这种模式符合“实践——认识——再实践——再认识”的规律，符合素质教育的要求，其实就是以学生中心，一切以学生实际出发而制定的，是学生的学习由被动变为主动，由接受变为探究，让学生思考让学生实践。担任多年的小学教学工作，结合洋思中学提出的洋思教学法中提出的“先学后教、当堂训练”教学模式，我体会到了它的重要性。 因此，我在教学中运用此模式也取得了一定的成绩。
关键词 / Keywords
小学教学；先学后教；当堂训练
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