近年来，随着中国教育改革的逐步深化，许多新的教学模式开始出现，其中翻转课堂教学模式越来越多地
受到了人们的关注。而在高等院校，钢琴即兴伴奏教学的开展也日益深入，不但培养了高校音乐专业学生们为旋律
配和声的基本能力，而且还为学生的就业提供保障，学习本专业的学生经过学习即兴伴奏方向的基础知识、基本理
论和音乐实践技能，受到和声理论和钢琴实践方面的基本训练，逐步形成良好的钢琴即兴伴奏表演素质，并具备音
乐教师素养，致力培养音乐表演和音乐教学的应用型人才。文章通过对钢琴即兴伴奏理论的研究，对其在教学模式
中的教育功能、实践基础及其具体的运用策略作出了简单介绍，希望可以对高等院校钢琴即兴伴奏课程的研究提供
以必要的理论支撑。
