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Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 4. 2022.
“双减”政策下师范生职业规划途径探索
作者 : 陈 　敏
DOI: 10.12361/2705-0947-04-04-75227
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摘要 / Abstract
为改变应试教育和素质教育失衡的状况，国家适时对中小学提出“双减”，在此政策下，师范生的就业前景 受到了很大冲击。因此，师范专业学生的职业生涯规划应将“双减”政策纳入考虑，在职业规划的过程中高等学校 和大学教师应结合“双减”政策提出的教学新要求，帮助师范生明确未来的职业发展方向，从而促进师范生的就业， 也为“双减”政策的落实打好基础。
关键词 / Keywords
“双减”；师范生；职业生涯规划
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