对外汉语的根本任务是培养留学生运用汉语进行交际的能力，这就要求国际汉语教师不仅要进行语言知识
的教学，还要重视传统文化的教学和推广。具有文化内涵的植物词承载着中国的文化风俗，有些植物甚至担当着国
家符号和文化使者的重要使命，能够让汉语学习者从中了解中国文化。而插花作为最原始的一种记录和表达方式，
比文字更直接生动。插花艺术在中国不同历史时期的积淀中形成了具有中国特色的传统插花文化，是中国式哲学和
人文精神的外在呈现，具有审美教育意义。本文旨在通过分析中国传统插花文化的传承与传播现状，将插花艺术作
为语言文化的载体丰富汉语国际教育教学活动的内容和形式，并针对植物词在对外汉语教学中的特点提出教学建议
和策略。
