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Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 4. 2022.
教材中词汇复现率对学生词汇习得深度的影响
作者 : 史 妮君
DOI: 10.12361/2705-0947-04-04-75247
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摘要 / Abstract
词汇是语言的重要组成部分，词汇量是制约外语学习效率的最重要因素。词汇教学在语言教学中一直占据 着重要的地位，在一定程度上而言，词汇教学的效果就决定了语言教学的效果。本文对词汇教学中教材词汇复现率 对学生词汇习得的影响进行分析，建议教师和学生应重视复现词汇，学生养成积极使用词汇的意识，从而提高学生 词汇习得效率。
关键词 / Keywords
词汇习得；复现率；教材
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