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Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 4. 2022.
新时期优化高中化学课堂教学的对策探析
作者 : 王 本广
DOI: 10.12361/2705-0947-04-04-75255
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摘要 / Abstract
高中化学课堂教学的优化可以在有限的课堂教学时间之内取得更高的教学效果，充分的利用好课堂上有限 的时间使学生加深对所学知识的理解和记忆，这也是新课程教育改革对新时代背景下高中化学教学提出的教学目标。 因此作为高中化学教师在教学过程中要加强对课堂教学的优化，采用适合当今学生学习特点的教学方式，结合学生 的个性化学习需求，多和学生互动与交流等方式来实现高中化学课堂教学的优化，达到构建高效课堂的目的，为高 中学生未来化学知识的学习和发展打好基础。
关键词 / Keywords
高中化学；课堂教学；优化策略
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