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Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 4, Issue 2. 2022.
慕课背景下我国高等课堂教学存在的问题及对策
作者 : 孙 武
DOI: 10.12361/2705-1358-04-02-37
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摘要 / Abstract
“慕课”是一种大规模开放式的网络课程,全世界任何想要学习的人可以通过慕课这个平台获取高质量的教育资源以及教育机会。2012年被称为“慕课元年”，从此慕课带来一场教育界颠覆性的革命，我国高校课堂教学受此影响，面临着一次前所未有的挑战。本文在宏观分析和认识理解慕课的基础上,从慕课的特点切入，理性分析慕课在我国高校课堂教学中的应用状况，发现其在高校教学实施中出现的问题，积极寻求对策，以促进高校课堂教学的发展。
关键词 / Keywords
慕课；高校课堂教学；问题；对策
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