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Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 4, Issue 2. 2022.
小学生积极人格培养策略探究
作者 : 赵 秀影
DOI: 10.12361/2705-1358-04-02-40
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摘要 / Abstract
当前积极人格的研究越来越受到社会的关注。小学又是塑造学生积极人格的关键时期，所以在这里以小学生为研究对象，论述了在小学阶段培养积极人格的重要意义，并分析了小学阶段影响小学生积极人格的一些因素，最后为培养小学生的积极人格提出了具体可行的策略，即父母要言传身教、学校要设置相应的课程，开展相应的实践活动、打造积极教师队伍、家庭、学校和社会形成合力四个方面的策略，以期培养出具有积极人格的小学生。
关键词 / Keywords
人格；小学生；积极
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