随着近年来网络技术的飞速发展，教学改革对于高等学校《材料成型及控制工程》专业生产技能内涵带来了极大的冲击，一方面实现了智能化的教育体系建设，另一方面也使我国各个行业朝着高度数字化和素质教育的方向转型发展，而作为现代环境下的职业院校，在进行机械专业的《材料成型及控制工程》专业生产技能的培养时，教育人员需要针对其中的教育状况进行分析并探讨《材料成型及控制工程》专业生产实习教学的方向，积极满足群众的机械需求，通过这种方式使教育工作能够与现实接轨，起到教育改革的效果。课程评价对于课程建设来说极为重要，是一种符合时代背景的课程考核机制，而这也是使课程工作更为顺利开展的关键，教育人员需要适应时代的发展，形成有机的综合考核，而这一背景下的过程考核在高等学校中得到了极为广泛的应用。