劳动教育是国民教育体系的重要内容，对学生的健康发展起着重要的促进作用。教育部印发的相关文件中指出，除了要在高校独立开设劳动教育必修课，还要求在各学科教学中有机渗透劳动教育。当前，由于受到整体学生生源增加、教师编制相对较少等因素的影响，高校劳动课出现专职教师少、兼职教师多的现状。据初步调查，我区兼职劳动课教师比例达70%，其中，兼职教师的学科背景和专业素养均参差不齐。部分学校为了凑够课时数，把劳动课作为搭头随意分配给专职教师或班主任兼职，这样不仅不能保证劳动课的教学质量，还有可能造成劳动课被挤占的情况。
