模型试验在土木工程专业本科和研究生教学中具有重要地位。在试验过程中能够带给学生直观的感受，学生通过亲自动手操作，熟练掌握试验方法，明确构件或结构的受力性能。但目前模型试验较为单一，缺乏系统性，考核指标不完善，学生对模型试验课程不够重视，导致学生进入研究生学习阶段，无法快速进入研究模式。同时学生对模型试验的认识仅停留在模型阶段，无法将实际工程应用与模型试验相结合，分析问题时无法将实体工程中的结构构件简化为试验模型。因此将实际工程中的某一部分提取出来进行模型试验时，无法正确建立模型试验中构件的边界条件以及荷载加载方式。本文提出了模型试验在土木工程专业教学中的应用与改革，在试验教学中激发学生的兴趣，提高学生在实际工程中提炼科学研究方向的能力，加深学生的理论知识并加强学生灵活运用书本知识的能力，并对模型试验课程考核方式进行深入的探讨。