小学数学教材中三角形章节内容设计的比较研究 —

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Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 4, Issue 3. 2022.

小学数学教材中三角形章节内容设计的比较研究 ——以人教版三版教材为例

作者 : 梁馨文

DOI: 10.12361/2705-1358-04-03-58

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摘要 / Abstract

三角形是数学中的基本几何图形，是构建多边形的基础，认识三角形有助于更好地理解多边形的概念和相关规律，促进学生数学思维的发展。本文我们就78版、92版和12版三版人教版数学教材中三角形内容的内容设计进行对比分析。

关键词 / Keywords

小学数学；三角形章节；内容设计；比较；研究

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