认识自我预见未来——《高中生职业发展与规划》编辑手记

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.

作者 : 李海妹

DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7582

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摘要 / Abstract

新高考制度下，生涯规划教育成为高中教育的热点。教育发展，教材先行，拥有实用性、针对性极强的教材，是高中学校开展生涯教育的重要依托。《高中生职业发展与规划》是作者团队探索与实践的总结，来源于教学生活。本文将从该书出版的社会背景谈起，进而阐述图书编写的经过和出版影响力。

关键词 / Keywords

职业规划；生涯规划；性格；探索；突破

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