英语是工具性和人文主义的。在英语教育中忽视语言技能的培养一直是中国英语教育的一大弊端。互联网信息技术的飞速发展给教育带来了巨大的变化，教育信息化是每一位教育工作者的必然选择。随着信息传播的不断发展，人们越来越关注混合学习模式，它可以调节线上和线下学习的效果。为了适应信息时代社会发展对人才培养领域的需求，如何在当前形势下充分利用信息技术的优势，改进学生的学习方法和教师的教育方法。这也是新时期高中改革的重点和推进点。为了构建混合学习模式下的大学英语新课堂，本文以混合学习模式下的大学英语课堂为主要研究对象，并通过对新时期大学英语学习需求的分析，研究了大学英语混合课堂模式的优化建议。
