初中的化学课程改革与创新凸显了化学实验在教学中的重要的地位，尤其注重对初中生化学实验能力的培养,培养初中生在实践中科学的探究能力和创新意识，其中实验探究是科学探究的重要组成部分。初中阶段是学习化学的基础阶段，为学生在化学实验中探究打基础，初中生实验探究能力的高低直接影响到以后实验探究能力的发展水平，有必要更深入的去了解初中生实验探究能力。现在中学化学课程也逐渐从掌握理论知识到培养科学思维的方向过渡，学生化学实验方案的设计能力成为了科学探究的基本要求。希望通过采取以上措施能够切实提升初中生化学实验方案设计能力，能够对于培养高素质的具有创新能力的人才起到积极的作用。
