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Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 4, Issue 4. 2022.
核心素养视域下的高中英语课堂教学策略探究
作者 : 左 明博
DOI: 10.12361/2705-1358-04-04-76
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摘要 / Abstract
现阶段经济全球化背景下，英语教学越来越受到重视。高中英语课堂是一门培养学生的听说读写能力的课程，注重培养学生形成独立思考学习的能力，教师应更好地优化教学策略，引导学生的学习过程，使高中英语的学习更有效，让学生在英语的“听说读写”方面有显著的提高。本文以核心素养理论展开，针对高中英语教学策略的研究，分析现状中存在的问题并制定解决策略。
关键词 / Keywords
核心素养；高中英语；教学策略
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