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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
高中化学实验探究式教学模式研究
作者 : 匡 悦
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7609
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摘要 / Abstract
伴随我国新课程改革的不断深入，高中化学在教育事业中受到了越来越多的关注。实验教学是高中化学中不可或缺的一部分，是培养学生思维能力，提高学生学习效率的有效途径。所以，在实际的化学教学中，教师应将实验探究式教学渗入课堂，丰富课堂教学形式，实现理论知识与教学实践相结合，提高学生的自主学习能力，促进学生的全面健康发展。本文对高中化学教学中，实验探究式教学模式的应用展开深入的分析与研究，并提出相应有效教学策略。
关键词 / Keywords
高中化学；实验探究式教学；有效策略
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