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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
新课程下小学语文阅读能力培养策略探讨
作者 : 李 淑萍
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7612
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摘要 / Abstract
传统的教学模式教师大多都是将精力放在了提高学生的学习成绩上，教师在传授知识的过程中只注重单方面的讲解，降低了同学们对于语文学习的兴趣。因此，在教学过程中，教师要将学生的个性充分展现，让学生从实际的生活中以及教材中进行阅读。对此，应当以新课程标准为背景，对小学语文阅读教学予以调整与优化，培养学生良好阅读习惯与能力。
关键词 / Keywords
新课程；小学语文；阅读能力；培养策略
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