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Journal | [J] 临床医学研究 Volume 4, Issue 4. 2022.
四轨综合模式在骨科护理教学的应用
作者 : 黄 斯纯, 杨 思思, 曾 伟萍, 刘 燕芳, 方 菊飞
DOI: 10.12361/2705-0939-04-04-36
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摘要 / Abstract
目的：探索LBL-CBL-PBL-RBL四轨综合教学模式在骨科护理教学中的应用与评价。方法：选取参加脊柱 骨病外科实习的本科护理护生共80人，按照带教形式的不同，将全部护理护生分成两组，两组名命名为实验组与对 照组。结果：实验组实习护生出科专科理论考试、专科操作考试、综合能力评价与教学效果满意度较传统教学组明 显提高，P＜0.05。结论：LBL-CBL-PBL-RBL综合教学方式值得运用。
关键词 / Keywords
LBL教学法；CBL教学法；骨科；教学
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