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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
提高小学低年级语文教学效果的几点策略
作者 : 陈 美映
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7647
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摘要 / Abstract
语文作为一门重要的人文学科，在教学中培养学生的探究意识，提高学生的语文学习效果是十分有必要的。而学生的学习与他们的自主学习能力是分不开的，要想有好的成绩，就必须要学会去对知识进行探究，而在探究的过程中，语文教学效果就起到了很重要的作用，不仅对学生们的语文学习有很大的帮助，对学生将来的生活也有很大帮助。在生活中，学生们养成语文学习的能力，在生活中遇到问题会比那些没有自主能力的学生解决的更快、更好，所以在教学中提高学生学习语文的能力是非常有必要的，也是应该引起老师和家长高度重视的。
关键词 / Keywords
提高；小学低年级语文；教学效果；策略
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