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Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 4. 2022.
思政元素融入工笔人物画课程的策略探索
作者 : 邓 小英
DOI: 10.12361/2705-0866-04-04-36
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摘要 / Abstract
随着当前教育事业改革的不断推进和深入，为全面实现立德树人的根本目标，国家和学校逐渐加强了对于思政教育的重视，在此情况之下，课程思政理念得以提出，将思政元素融入专业课程也成为了当前教育工作开展的重点研究方向。以工笔人物画课程为例，探讨了思政元素融入工笔人物画课程的意义，并结合当前工笔人物课程实际情况，分析了思政元素融入过程中存在的困难，最后有针对性地提出了将思政元素融入工笔人物画课程的有效策略。
关键词 / Keywords
思政；工笔人物画；课程
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