手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 4. 2022.
MOOC背景下混合式教学在蛋白质化学课程中的应用探索
作者 : 倪 伟, 胡 圣伟, 李 鸿彬
DOI: 10.12361/2705-0866-04-04-46
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
“蛋白质”是生物化学课程教学的起始，是教学内容的基础部分，同时也是教学课程的重难点部分。学生如果可以熟练掌握此章节内容，可以为其后续生物化学学科的学习打下坚实基础。但是，“蛋白质”一节知识点比较多，并且教学内容抽象，内容难以理解，学生长时间的学习障碍会对其产生厌烦的心理。由此可见，传统的教学方式已不再适应时代发展的潮流。因此，要创新传统的教学方式，提高教学效果。处在MOOC的背景之下，本文将结合“蛋白质”章节的重点教学内容，探索混合式教学的教学方法，努力提高生物化学课程的教学质量。
关键词 / Keywords
MOOC；混合式教学；蛋白质；生物化学；应用探索
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]骆海玉,邓业成,林万华,等.MOOC背景下混合式教学在生物化学“蛋白质”中的应用探索[J].广东化工,2020,47(13):173-175.
  • [2]许凌洁,岳华,申琳.MOOC背景下混合式教学的实现路径研究[J].科学咨询,2020(27):116.
  • [3]孙鲜艳.MOOC 背景下混合式教学模式研究[J].文学教育（上）,2017(5):172-173.
  • [4]刘艳艳,代爱英,韦岩,等. 《蛋白质分子组成》混合式教学设计与实践[J].齐齐哈尔医学院学报,2019,40(17):2209-2212.
  • [5]李金玉,王茹,曾卫军,等.多元化教学方法在生物化学"蛋白质"中的应用[J].生物学杂志,2019,36(4):112-114.
  • [6]王丽,王艳芬.基于"蛋白质的变性"信息化教学设计的实施与反思[J].天津职业院校联合学报,2019,21(10):63-67.
  • [7]汪少芸,叶秀云.研究与实践性教学在蛋白质化学精品课程中的应用[J].福建轻纺,2012(1):35-38.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号