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Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 4. 2022.
双减背景下小学教育有效创新途径
作者 : 唐 茜
DOI: 10.12361/2705-0866-04-04-92
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摘要 / Abstract
双减背景下小学教育工作在实际开展的过程中要有更加有效的落实途径，要对当前的教育方式进行不断创新，结合学生的实际学习需求来为学生带来更加有效的能力以及成绩提升，在降低学生学习负担，提升学生学习兴趣以及学习积极性的同时也帮助学生能够从学习中享受到更多的快乐，真正从根本上提升教育的质量。基于此，文中对双减背景下小学教育的有效创新途径进行了探究，期望能够对相应教育教学的开展带去一些帮助。
关键词 / Keywords
小学教育；有效途径；双减背景；教育质量提升
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