随着计算机技术的发展，及新的教学理念、教学模式、教学形式的不断出现，计算机虚拟技术辅助案例教 学法逐渐进入教学视野，成为教学改革中探索的一个热点。基于计算机虚拟技术的案例教学课堂将改变传统的教学 方式，传统带教将面临科技发展带来的挑战。相对于学生来说，基于计算机虚拟技术的案例教学课堂为规培医师提 供了多种学习方式，丰富了学习的形式，是传统学习的补充。在实习过程中，神经专业理论知识较抽象，导致规培 医师在学习过程中缺乏积极性及主动性。基于神经内科规培过程中突出的问题，该课题旨在研究基于计算机虚拟技 术的案列教学课题在神经内科规培过程中应用研究，探讨新型教学模式在神经病学临床规培带教中的意义，为提高 教学质量，推进教育改进提供一定的参考价值。