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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
如何提高课堂教学的有效性
作者 : 邱 春生
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7674
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摘要 / Abstract
课堂是学生学习知识、培养科学素养的最基本途径和主要渠道。创造积极有效、开放互动的课堂氛围，优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件，也是素质教育的重要保障。实现课堂教学的有效性，已成为当前课程改革的重要方向。本文在理解有效教学及其理论基础，如何评价教学的有效性的基础上，探讨提高课堂教学有效性的几点策略。
关键词 / Keywords
课堂；有效教学；策略
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