手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 3. 2022.
幼师生声乐教学能力提高对其职业价值体现
作者 : 宋 瑞雪
DOI: 10.12361/2705-0416-04-03-03
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
不断加强高职高专幼师生声乐教学能力，其实是在为幼师生今后的就业考虑，致力于提高幼师生综合就业能力，帮助幼师生尽快适应工作岗位。本文主要围绕“高职高专幼师生声乐教学能力对职业价值的影响”“提升高职高专幼师生声乐教学能力的重要性”“提升高职高专幼师生声乐教学能力的有效路径”这几个方面展开深入讨论，重点分析如何提升高职高专幼师生声乐教学能力，希望促进广大幼师生顺利就业，并推动幼儿教育事业向着“高质量”“高素质”方向健康发展。
关键词 / Keywords
高职高专；幼师生；声乐教学；能力提升；职业价值
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 蒋敏.新形势下高职学前教育专业音乐教学改革的实践探索[J].作家天地，2019（20）：180+196.[2] 魏菲.新形势下高师学前教育专业音乐教学改革的实践与探索[J].信息记录材料，2018（10）：139-140.[3] 张冬琴.新形势下高职学前教育专业音乐教学改革的实践探究[J].时代教育，2018（7）：44+55.[4] 谌优.新形势下高职学前教育专业音乐教学改革的实践探索[J].山西青年，2017（12）：151.[5] 罗柳萍.新形势下高职音乐教育专业“钢琴”课程教学改革与创新路径[J].艺术评鉴，2020（8）：96-97.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号