啦啦操是体育活动的一种形式，在大学时期比较常见。但是，通过对当前大学啦啦操教学活动的了解发现，啦啦操的教学仍然沿用传统教学的模式，这使得本身有趣的活动变得枯燥。特别是对于工体专业的学生，学生本身的体育运动能力并不是很专业，枯燥的活动内容导致学生对于啦啦操学习的积极性急速下降。新课程改革之后对教育工作提出了“创新”的要求，指明了各阶段、各学科老师要基于新时代人才培育的视角，引入多样的教学技术和资源，对教学活动进行进一步创新和调整，让学生对啦啦操产生学习、参与的兴趣，掌握其运动的技巧，进而有效发展学生的运动能力，促进其自身综合运动素养的发展和提升，推进教育工作的进一步提升和发展。本文将深入研讨关于啦啦操的创新教学活动开展，希望能够为后期啦啦操相关研究提供有效的参考。