1+X证书制度下高职会计专业教学团队建设

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Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 3. 2022.

作者 : 刘鹏, 鞠永红

DOI: 10.12361/2705-0416-04-03-19

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摘要 / Abstract

近几年我国教育教学政策不断革新，随之提出“1+X”证书制度，并开展相关的试点工作，这对新时代的职业教育提出全新的要求，尤其对高职院校的人才培养指明方向。本文以“1+X”证书制度的实施为背景，在充分分析现阶段教学中存在的问题后，并提出解决对策。

关键词 / Keywords

“1+X”证书制度；高职院校；会计专业；教学团队

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