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Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 3. 2022.
立德树人下公共艺术教育的“融通性”
作者 : 王 伟
DOI: 10.12361/2705-0416-04-03-23
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摘要 / Abstract
在高职院校公共艺术课程教学中，立德树人是教学工作的中心环节。要想将立德树人的理念更好地贯穿于公共艺术教育中，要先了解当前国内公共艺术教育的发展现状，找出发展的规律性和局限性，然后从问题出发，深度挖掘公共艺术教育与其他学科的“融通性”，借助这种“天然的桥梁”，结合时代特点、地域特点、学科发展特点、学校学情等综合因素，打造新型公共艺术教育模式，全面提升学生的综合素养，实现全员育人、全程育人及全面育人，充分发挥高校公共艺术课程的教育作用。
关键词 / Keywords
立德树人；公共艺术教育；融通性
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