Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 3. 2022.
物理化学实验开放式研究性教学模式的研究
作者 : 苗 常青, 石 玉芳, 赵 三虎, 赵 二劳
摘要 / Abstract
国家高校教育担负着向各行各业输送掌握创新技能人才的重任,持续优化课程质量是当前高校教育者持续探寻的教研任务。物理化学实验课程中还存在着不足,需要教师主动调整教学方法,以培养学生创新意识和创新能力为目的,以适于开展开放式实验教学为原则,对物理化学实验课程内容体系进行重新构建。进而以此为基础,在对物理化学实验课程内容的整个教学过程中,始终贯穿开放式实验教学。同时本着过程与结果并重的考核评价理念,建立本课程开放式实验教学的考核评价体系,使考核评价成为本课程学习的重要推进器,摸索物理化学实验课程优化,将学生培养成称职的化学教师。
关键词 / Keywords
物理化学实验;开放式研究;教学模式
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