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Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 3. 2022.
媒介融合背景下课堂教学舆论引导特点挑战
作者 : 陆 祥祥, 吴 萍英
DOI: 10.12361/2705-0416-04-03-35
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摘要 / Abstract
舆论生态在媒介融合的大发展环境下的变革逐渐增多。其表达形式呈现多极化发展趋势，且舆论意见领袖的作用日益突出，这极大削弱了传统主流媒体对舆论的引导与掌控能力。因此，转变舆论的引导方式是实现舆论风清气正的关键。而课堂教学可提升舆论引导的主流理念教育，加强其核心理念的形成与氛围环境的营造，推进舆论发展可顺应互联网思维，促进媒体与舆论的引导、融合以及合作。
关键词 / Keywords
媒介融合；课堂教学舆论引导；特点；挑战
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