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Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 3. 2022.
现代学前儿童音乐教育理论与活动指导
作者 : 周 华
DOI: 10.12361/2705-0416-04-03-53
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摘要 / Abstract
国家培养人才的要求使学生在学习的过程中可以全面发展，不仅局限于学科知识。在学习的过程中，教师要积极开发学生其他方面的潜能。在幼儿教育阶段，幼儿教师可以进行学前音乐指导，帮助学生理解一些乐理知识，让学生可以放松地在音乐中学习、感受。发展好学前教育的音乐指导对幼教来说是非常有帮助的，是幼儿教育中必不可少的一环，同时又非常具有特色。本文旨在根据学前教育中儿童的音乐教育可能遇到的问题进行梳理，指出音乐教育在学前教育中的发展现状，为其未来的发展做好铺垫。
关键词 / Keywords
音乐教学；学前儿童；指导；理论
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