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Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 3. 2022.
应用型本科混合式“金课”建设研究——以“管理学”课程为例
作者 : 周 益, 王 常华
DOI: 10.12361/2705-0416-04-03-81
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摘要 / Abstract
在“金课”视域下，如何适应社会发展的新形势，打造高效教学课堂，将成为应用型本科教学模式创新与改革的新方向。本文以应用型本科高校“管理学”课程为例，分析了线上线下混合式教学的现状，剖析了线上线下混合式课程与“金课”建设的差距，提出从教学模式、考核方式和教学内容等方面进行改革的措施，以实现混合式“金课”建设的目标。
关键词 / Keywords
混合式教学；管理学；两性一度；“金课”
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