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Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 3. 2022.
线性代数课程教学改革与探索
作者 : 姚 斌, 杨 玲香, 周 静静
DOI: 10.12361/2705-0416-04-03-96
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摘要 / Abstract
线性代数是理工科大学生的一门重要公共基础课，课程组从网络教学资源建设、课程思政内容设计、课程讨论建设、习题课建设、实践环节设计与实施及考核评价等方面进行了教学探索与改革，形成了一套行之有效的建设方案。
关键词 / Keywords
线性代数；教学改革；课程讨论
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