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Journal | [J] 教育新探索 Volume 3, Issue 10. 2021.
浅析在初中历史课堂中任务驱动下的情境教学法的运用
作者 : 黎 栩
DOI: 10.12361/2705-117X-03-10-78
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摘要 / Abstract
在进行初中历史课教学环节中，教师也要学会利用历史独特的特点，采用适合学生自身喜欢习惯的历史教学 活动模式，提升每个学生自己对和学习中国历史学习的独特兴趣，更好地去走进祖国历史，亲近中华历史，提升整个历史 学科核心素养。在新课改背景下，教师就可以开展任务驱动下的情境教学，增强学生对历史知识的理解，促进学生的综合发展。
关键词 / Keywords
初中历史 ；任务驱动 ；情境创设
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