手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育新探索 Volume 3, Issue 6. 2021.
文化自信视阈下中华优秀传统文化与大学英语耦合路径探索
作者 : 陈 　慧
DOI: 10.12361/2705-117X-03-06-63
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
语言是文化的载体，语言教学与文化教学密不可分。中华优秀传统文化有机融入大学英语教学符合人才培 养及社会发展的需要。该研究通过调查问卷深入梳理大学英语教学的现状，揭示了中华优秀传统文化渗透到大学英语教学 的现实必要性，以文化认同理论为基础，从文化自信视阈提出构建融入课堂教学、融入网络渗透、融入实践育人和融入校 园文化建设四个维度的有效路径。
关键词 / Keywords
文化自信；中华优秀传统文化；大学英语；路径
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]Brown,H.D.Principles of language learning and
  • teaching [M].New Jersey:Prentice Hall Regents, 1994.
  • [2] 陈先达 . 文化自信与中华民族伟大复兴 [M]. 人民
  • 出版社 ,2017(10):66.
  • [3] 陈竞博 , 李卓林 . 加强高等院校中华优秀传统文化
  • 教育实践研究——以长春中医药大学为例 [J]. 教育教学论
  • 坛 ,2020.24.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号