基于德国“双元制”教学模式本土化的研究与思考

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Journal | [J] 教育新探索 Volume 3, Issue 6. 2021.

作者 : 顾亚文, 关振红

DOI: 10.12361/2705-117X-03-06-80

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摘要 / Abstract

德国双元制教学模式是一种产教深度融合为基础、校企双方合作培养专业技术技能人才的创新型人才培养模式，金肯学院结合专业特色与知名企业共同开设双元制企业班，本文论述了这种人才培养模式的特点和运行情况，并对发现的问题进行论述，总结经验特点，对德国双元制本土化探索和引入提供一些启示和帮助。

关键词 / Keywords

职业教育；人才培养；校企合作；双元制

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