Journal | [J] 教育新探索 Volume 3, Issue 6. 2021.
“课程思政”元素融入《组织行为学》课程实践研究
作者 : 田  芳
摘要 / Abstract
国家在新时期发展过程中高度重视思政课程与课程思政的协同发展,为了实现三全育人格局的发展和完善, 国家也投入了大量资源。在现阶段,《组织行为学(Organizational Behaviors)》必须结合大学生发展实际,让他们在 成长过程中能够实现综合素质的不断强化,不仅如此,也要让他们具备家国情怀,愿意为了社会主义事业的发展和进步贡 献力量。在当今大学生校内求学的主要阶段,是学生自我意识迅速萌芽、发展并逐步趋于成熟的时期,在这个时期的高校 学生,思维认知的改变是巨大的,因此,此时加强对大学生思想政治素质的引导,培养大学生端正三观,只有这样才能实 现中华民族的伟大复兴。
关键词 / Keywords
课程思政;组织行为学(Organizational Behaviors);教学实践
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