民办高校内涵式发展水平评价与动态监督机制研究

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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 5. 2022.

作者 : 闫红菊

DOI: 10.12361/2705-0920-04-05-17

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摘要 / Abstract

民办高校要想实现内涵式发展，就必须要优化评价与动态监督机制。由于民办高校具有群体复杂性、动机多样性等特征，因此就会有多种因素制约了内涵式发展，使得民办高校呈现出水平参差不齐、盲目发展等问题。所以，就要不断优化民办高校的评价与监督机制。本文将对民办高校内涵式发展水平评价与动态监督机制展开探究。

关键词 / Keywords

民办高校；内涵式；评价；动态监督机制

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