实证素养是高职生学习历史的必备素养与能力之一，同时也是历史课程立德树人教育的重要组成部分。培养学生的史料实证素养，对提升学生自主学习能力、强化学生对历史教材内容的深入探究与挖掘，进而增加历史课堂教学的趣味性与层次性都有重要的现实意义。本文首先对高职历史教学中学生实证素养培养现存的问题进行了深入剖析，接着论述了高职历史教学中学生实证素养培养的有效策略，包括更新教学理念，积极树立实证意识；开展有效提问，激发学生实证兴趣；辅助信息技术，提高史料搜集能力；运用小组合作，提高实证学习效率四方面，以期能够为一线历史教师提供更多借鉴与参考。
