新工科背景下人工智能人才培养模式思考

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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 5. 2022.

新工科背景下人工智能人才培养模式思考

作者 : 王宁

DOI: 10.12361/2705-0920-04-05-86

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摘要 / Abstract

面向新工科是我国职业教育改革重要方向，其是面向传统工科，以新经济、新产业为背景的动态概念。在这一背景下，高职计算机专业如何顺应时代发展，培养现代化、高素养人工智能人才，成为众多学校以及教师关注内容。本文就新工科背景下人工智能人才培养模式进行探究，并对此提出相应看法，希望为教育改革提供参考。

关键词 / Keywords

新工科；人工智能；人才培养；探究

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