手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育新探索 Volume 3, Issue 7. 2021.
新民主主义革命的胜利教学设计的“三个维度”
作者 : 李 娜
DOI: 10.12361/2705-117X-03-07-46
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
思想政治课的教学兼顾教师的教与学生的学，是一个和谐统一的过程。文章以新编教材必修一新民主主义 革命的胜利的教学过程为例，对其教学进行三个维度的设计。思政课教师根据必修一所设置的课程目标，通过一定的教学 方式和教学手段，引导学生对中国特色社会主义这一部分的内容进行学习，提高其认识问题解决问题的能力，对其三观进 行培育。新民主主义革命的胜利教学过程实质是一种特殊的认识过程，是一种特殊的实践过程，同时也是一种特殊的转化 过程。
关键词 / Keywords
思想政治课；教学过程实质；新编教材
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]陈志兴,徐水祯,刘家桂.思政课是落实立德树人
  • 根本任务的关键课程[J].党课参考,2020(20):19.
  • [2]方观生.思政课是落实立德树人根本任务的关键课
  • 程.
  • [3]李同,陈红.“新民主主义革命的胜利”教学设计[J].
  • 思想政治课教学,2020(8):4.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号