基于小学语文课堂的传统文化渗透

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Journal | [J] 教育新探索 Volume 3, Issue 7. 2021.

基于小学语文课堂的传统文化渗透

作者 : 吴莹, 张清海

DOI: 10.12361/2705-117X-03-07-64

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摘要 / Abstract

语文课程标准（2011版）强调继承和弘扬中华民族优秀文化传统，语文课程应使学生吸收古今中外优秀文化。本文基于传统文化的课堂渗透，分析了教学问题并探究了背后的原因，从汉字教学、成语（或习语）教学、诗词教学等方面例举了几点对策，把传统文化与语文教学有机结合。

关键词 / Keywords

小学语文；传统文化；课堂教学

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