手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育新探索 Volume 3, Issue 7. 2021.
专业课教师与思政课教师协同育人“无缝对接”的探索
作者 : 张 秀霞
DOI: 10.12361/2705-117X-03-07-95
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
高校思想政治教育以“思政课程”和“课程思政”作为“主渠道”和“一段渠”，“思政课程”保证“丰沛水量”、 引领正确方向的“主渠道”地位，而“课程思政”覆盖面广、隐性教育的“一段渠”作用，同时发挥“渠道”各自优势、 建立育人协同机制等保障高校思想政治教育“渠水畅通”，实现二者协同育人的目标。本文对高校协同育人存在的问题进 行研究，并提出构建协同育人建设的有效策略，形成“立德树人”的合力，真正做到各守一段渠、种好责任田。
关键词 / Keywords
“思政课程”;“课程思政”;协同育人;无缝对接
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]路涵旭，《课程思政视域下专业教师与思政教师协
  • 同育人路径研究》[D]，河北：河北师范大学，2020
  • [2]杨娇娇，《高校专业课教师在课程思政实践中存在
  • 的问题及对策研究》[D]，湖南：湖南大学，2019
  • [3]李旭芝，《高校“课程思政”存在的问题及解决路
  • 径研究》[D]，河北：河北师范大学，2020
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号