Journal | [J] 教育新探索 Volume 3, Issue 8. 2021.
“以学生为中心”的“一单+三环+二辅”混合式 教学模式在《基础日语1》课程教学中的实践与应用
作者 : 杜 彬彬
摘要 / Abstract
《基础日语1》是日语专业的核心课程之一,本课程自2017年加入浙江省高等学校在线开放课程共享平台 后,积极开展线上线下混合式教学模式的探索。经过4轮的实践和应用,构建了“以学生为中心”的“一单+三环+二辅” 混合式教学模式。即,围绕课前、课中、课后三个环节,以“学习任务单”为驱动,以“反馈互动”为监督,构建“知识 +文化+技能”的日语核心课程金课群,为学生学习《基础日语1》课程输入文化知识和技能训练,拓展学生的学习空间, 丰富生态因素。构建全过程、多元化课程评价体系,全面提升学生的核心素养。本课程2020年被认定为省级一流课程,并 与省内外多所院校进行了深入的合作,为其开展混合式教学奠定了坚实的基础。
关键词 / Keywords
《基础日语1》;以学生为中心;一单+三环+二辅;混合式
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供