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Journal | [J] 教育新探索 Volume 3, Issue 9. 2021.
浅析高职班主任班级管理的艺术
作者 : 周 一萍
DOI: 10.12361/2705-117X-03-09-78040
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摘要 / Abstract
在学生整体发展过程中，有效的班级管理工作能为其发展提供充足保障，并让学生形成正确的三观与能力。高职阶段， 班主任更要注意学生的三观发展情况，且需要明确学生在此时期已具备较为独立的个人化思想。因此，在开展班级管理工作时要 注重管理艺术，让学生得到有效的教育引导。本文将结合高职班级管理状况提出实施有效管理工作的重要策略。
关键词 / Keywords
高职教育；班主任工作；班级管理；艺术
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