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Journal | [J] 教育新探索 Volume 3, Issue 9. 2021.
立足单元整组，落实语文要素 ——以七年级下册第四单元略读教学为例
作者 : 张 丽丽
DOI: 10.12361/2705-117X-03-09-78075
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摘要 / Abstract
语文要素是部编本语文教材的一大特色，而如何落实语文要素也成为了语文教学新的学科诉求。这一诉求向教师 提出了更大的挑战，要求教师把握语文要素在部编本教材中的编排特点，立足单元整组去实施要素教学，并及时检测教学效果， 培养贯穿学生终身发展的语文能力。
关键词 / Keywords
单元整组；语文要素；略读
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