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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
浅谈如何在小学阅读教学中渗漏爱的教育
作者 : 蓝 金
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.7830
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摘要 / Abstract
随着社会的发展，父母工作的日益繁重，使得学生们得到的爱越来越少，逐渐变得不愿意和人沟通、缺乏爱心、做事我行我素不考虑别人的感受，这样长期下去他们可能心里健康会受到一定的影响。对于学生来说，语文课程承担着培养学生阅读能力的责任。为此，在小学阅读教学中渗漏爱的教育显得迫不及待。这样做，既能够重塑学生们的人格和心灵，还可以体系语文的人文主义精神。本文将从几个方面提出一些建议，旨在通过教育让小学生学习到爱的本真。
关键词 / Keywords
小学；阅读；爱
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