手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
小学美术课程教学中人文精神的培养探究
作者 : 王 炳钧
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.7853
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
小学美术课程是小学阶段学科教学的重要内容之一，对于学生的学习起到了帮助和推动的作用。在小学美术教学中培养学生的人文精神，可以促进学生人文素养的培养，让学生的学习更加进步。本文论述了人文精神在小学美术课程教学中的重要性，指出在小学美术课程中培养学生人文精神的方法，以供大家参考。
关键词 / Keywords
小学美术教学；人文精神；培养方法
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]刘璐. 浅议人文性情感教学在小学美术教学中的应用[J]. 艺术教育，2015(6):24. [2]陈飞峰. 试论新课改下小学美术课堂有效教学方法与对策[J]. 新课程（上），2016(7):40. [3]张驰.论当代儿童文学中培养人文精神的重要性[J].牡丹.2016(08) [4]曾莹.高师美术教育专业学生审美能力及人文精神培养研究——以岭南水彩画欣赏教学实践为例[J].韩山师范学院学报.2015(02) [5]陈洁.美术课堂的永恒追求——浅议学生人文精神的培养[J].艺术评鉴. 2017(10) [6]陈桢.探讨小学美术课堂教学中学生审美能力的培养[J].美术教育研究. 2016(18)
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号