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Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 5. 2022.
大学英语翻转课堂实践探讨
作者 : 杨 佳璇
DOI: 10.12361/2705-0866-04-05-18
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摘要 / Abstract
在传统英语教学中，教师讲授新课时往往侧重词汇排查与课文翻译，并未深入剖析文章内涵，且教学方法单一，无法有效利用现代化教学设备，致使课堂氛围枯燥，无法吸引学生有意注意，学生只能被动接受知识，再加上自主学习意识薄弱，逐渐对英语课堂感到厌烦，最终丧失对英语学习的兴趣。本文从翻转课堂的模式及特点作为出发点，分析目前大学英语翻转课堂教学中存在的问题以及实践教学策略。
关键词 / Keywords
大学英语；翻转课堂；探讨
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